6月8日電“結(jié)合學(xué)校以及老師實(shí)際情況，針對(duì)短板，取經(jīng)學(xué)習(xí)，做總結(jié)，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。”甘肅省天水市秦安縣千戶學(xué)區(qū)校長(zhǎng)高虎林說(shuō)，“這次培訓(xùn)真正做到了把年輕教師領(lǐng)進(jìn)門(mén)、扶上馬、送一程。”
“每一天的培訓(xùn)，我們雖在不同的地方，但在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)相逢云端，聆聽(tīng)專家、名師講座，讓我受益匪淺;也潛移默化地影響每一名老師，大家不知不覺(jué)將所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中。”秦安縣中山學(xué)區(qū)校長(zhǎng)高俊峰說(shuō)。
連續(xù)11天，在每天晚上19時(shí)，天水市秦安縣的1632名小學(xué)語(yǔ)文教師準(zhǔn)時(shí)相聚在“云端”，聆聽(tīng)由甘肅隴原名師、特級(jí)教師及名師工作室專家、高校優(yōu)秀教師進(jìn)行精彩講授，讓他們更加準(zhǔn)確地理解掌握了統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材的編排體系、編排意圖、使用方法，讓他們?cè)谡n堂上得心應(yīng)手。
參加完培訓(xùn)的秦安縣興國(guó)四小老師王芳紅，整理自己記在小本子上的心得經(jīng)驗(yàn)。“希望以后能多安排作文教學(xué)的內(nèi)容，分年級(jí)、分類型全面指導(dǎo)基層年輕教師。”她說(shuō)，“還想聽(tīng)專家具體講一講如何有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還有制作微課的方法，提供一些教學(xué)軟件和其它教學(xué)輔助資源就更好了。”
為響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興、教育扶貧相關(guān)政策，蘭州城市學(xué)院在甘肅省教育廳支持下，于5月中旬啟動(dòng)為期半年之久的“星火計(jì)劃”2020-鄉(xiāng)村教師公益支持隴原行項(xiàng)目，以統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材解讀、甘肅省“十三五”課題申報(bào)指導(dǎo)、班班通設(shè)備賦能語(yǔ)文教學(xué)等為主要內(nèi)容，在甘肅省貧困地區(qū)開(kāi)展小學(xué)教師研修系列公益培訓(xùn)。
在第一期培訓(xùn)中，教學(xué)名師、教育部中小學(xué)領(lǐng)航名師張艷平教授進(jìn)行了題為《統(tǒng)編教材習(xí)作教學(xué)主張、方法與策略》的在線課程講授。她通過(guò)對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)與統(tǒng)編教材的解讀，指出語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程，要從指導(dǎo)學(xué)生從閱讀中體驗(yàn)生命的成長(zhǎng)，按照自由表達(dá)、自由吸收、嚴(yán)格訓(xùn)練、鼓勵(lì)為先、面向全體的原則，在語(yǔ)文教學(xué)中突出海量閱讀。
“此次培訓(xùn)讓我對(duì)統(tǒng)編教材第一次有了初步較為全面的了解，老師用具體實(shí)例詳細(xì)介紹了助學(xué)系統(tǒng)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，讓我明白了單元備課時(shí)，關(guān)注助學(xué)系統(tǒng)，不僅是對(duì)目標(biāo)的再次回望，也讓教學(xué)設(shè)計(jì)逐漸明朗。”秦安縣興國(guó)五小老師陳靜說(shuō)。
本次培訓(xùn)第一期為天水市秦安縣1632名小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)行了11天的“云端”送培，之后將陸續(xù)在甘肅各貧困縣持續(xù)開(kāi)展為期半年的送教援培活動(dòng)，預(yù)計(jì)培訓(xùn)教師3萬(wàn)余名。
近年來(lái)，蘭州城市學(xué)院充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“消費(fèi)扶貧”“教育扶貧”“智力扶貧”“科技扶貧”“互聯(lián)網(wǎng)+”師范院校支教服務(wù)項(xiàng)目以及“送教下鄉(xiāng)”等多種形式，助力支持秦安縣打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
蘭州城市學(xué)院副校長(zhǎng)牟錄貴表示，本次培訓(xùn)是學(xué)校依托資源優(yōu)勢(shì)履行服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展職能的有效措施，也是貫徹落實(shí)國(guó)家卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的重要內(nèi)容。該項(xiàng)目的啟動(dòng)對(duì)于加快甘肅教師教育新體系建設(shè)，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，提高貧困地區(qū)小學(xué)教師的專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞： 名師線上培訓(xùn)
