黑板寫了又擦，擦了又寫。琴弦的波動方程、泰勒展開公式、黑體輻射……戴著黑框眼鏡的張朝陽講解著物理學(xué)的知識。時隔多年后，搜狐創(chuàng)始人張朝陽因為他的物理課“出圈”。其實，畢業(yè)于清華大學(xué)物理系本科的他，還是麻省理工學(xué)院的博士。
講物理課，或許并非僅僅是張朝陽的情懷。如今，越來越多的商業(yè)大佬們開始擁抱直播，羅永浩、俞敏洪、董明珠等等，都在擁抱直播。但張朝陽分享知識，更重要的是“帶貨”搜狐視頻的知識直播……有研究報告認(rèn)為，2022年中國知識付費用戶數(shù)量將達(dá)到5.27億人，知識直播市場規(guī)模約為1000億元。
商業(yè)大佬的物理課，有干貨
張朝陽講物理課并非不務(wù)正業(yè)，也絕非一時興起。早在2021年11月5日第一次講課后，《張朝陽的物理課》每周五、周日12點各一次更新，雷打不動，至今已經(jīng)更新了40多期。有專業(yè)人士在看過張朝陽的物理課直播后發(fā)現(xiàn)，他對內(nèi)容安排相當(dāng)有條理，先從經(jīng)典物理學(xué)開始，然后向近現(xiàn)代物理過渡，此后逐步深入到量子力學(xué)領(lǐng)域，從薛定諤方程層層遞進(jìn)到諧振子模型的量子化問題等更加具體的案例，可以說都是“干貨”。
張朝陽在直播
今年4月8日，張朝陽的物理課第43期，也是第二次線下物理課，他與來自北京各高校的物理學(xué)子及物理學(xué)愛好者們一起探討：琴弦的振動是怎樣的形式？聲音在空氣中的傳播速度如何計算？太陽的壽命大約還剩50億年？在講課中，張朝陽還邀請了科幻作家郝景芳作為特邀嘉賓來到現(xiàn)場互動。
是分享知識，也是“帶貨”
深奧的物理，讓不少網(wǎng)友感嘆“我看不懂，但我大受震撼”。但憑借張朝陽的影響力，逐漸沒落的搜狐得到了更多的關(guān)注。
張朝陽談到搜狐時表示，他們將先進(jìn)的直播技術(shù)應(yīng)用于大型獨具特色的內(nèi)容營銷活動。借助搜狐產(chǎn)品的矩陣優(yōu)勢，這些直播活動不僅為搜狐提供了大量原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，還形成廣泛的社交分發(fā)，在擴(kuò)大搜狐媒體影響力的同時有效獲得廣告主的青睞及其預(yù)算。
截至美股最新收盤，搜狐報收14.19美元/股，市值5.42億美元。
搜狐的知識直播
對于《張朝陽的物理課》，張朝陽在直播時總結(jié)了自己開課的初衷：首先，出于興趣，話題不是嘩眾取寵，而是自己的興趣研究。其次，對于公司而言，也是推動了搜狐視頻打造知識直播平臺。此外，這也是一種公益行為。
從張朝陽的介紹可以看到，企業(yè)創(chuàng)始人親身上陣講物理，顯然有“配合搜狐視頻做知識直播平臺的戰(zhàn)略布局”的目的。張朝陽稱，自己的直播是“拋磚引玉，先開個頭”，希望更多專家、名人入駐，帶來更多有價值的內(nèi)容。
知識直播，給專家學(xué)者的賽道？
搜狐創(chuàng)始人張朝陽，被看作是中國互聯(lián)網(wǎng)“開拓者”之一，而搜狐可以說是培養(yǎng)了國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)人才的半壁江山，像愛奇藝創(chuàng)始人龔宇、優(yōu)酷創(chuàng)始人古永鏘、酷6創(chuàng)始人李善友、搜狗創(chuàng)始人王小川、知乎創(chuàng)始人之一黃繼新等均有在搜狐工作的經(jīng)歷。
張朝陽和搜狐的高光時刻在1998-2008年。當(dāng)時，搜狐最早建立了具備導(dǎo)航、分類和搜索功能的門戶網(wǎng)站模式。2005年，在激烈的競標(biāo)后，搜狐以3000萬美元拿下北京奧運會互聯(lián)網(wǎng)贊助商的資格，人氣、流量直達(dá)巔峰，也帶動股價上漲。
2004年創(chuàng)立的搜狐視頻，是國內(nèi)第一家購買影視劇版權(quán)的公司，并且率先在國內(nèi)引進(jìn)《紙牌屋》、《迷失》等美劇，也開創(chuàng)了自制劇，奠定了長視頻網(wǎng)站發(fā)展的基本模式。然而，進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代，門戶網(wǎng)站式微，搜狐漸漸沒落。
有業(yè)內(nèi)人士告訴紅星新聞記者，從某種層面來看，張朝陽直播物理課始終是一個商業(yè)行為，張朝陽本人就是搜狐最大的IP，他的直播行為，最根本的還是為了“帶貨”搜狐的直播平臺。
事實上，隨著直播越來越火熱，羅永浩、俞敏洪、李彥宏、董明珠等商界人士都先后投身直播界，利用其影響力帶貨。如格力的董明珠，2020年親自參與了13場直播，帶貨金額達(dá)到476.2億元。創(chuàng)業(yè)失敗欠下6個多億的羅永浩，通過兩年多的直播帶貨，已經(jīng)基本償還了所有債務(wù)，并即將進(jìn)行重新創(chuàng)業(yè)。
有研究人士在接受紅星新聞記者采訪時表示，相較于帶貨，直播行業(yè)在這兩年逐漸有了新的賽道，即知識直播。艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計2022年中國知識付費用戶數(shù)量將達(dá)到5.27億人，市場規(guī)模約為1000億元。百度、B站、快手、抖音、知乎、搜狐等各大內(nèi)容平臺均對泛知識直播有所布局。張朝陽在直播中也表示，直播行業(yè)最初是娛樂秀場直播，后來發(fā)展到直播帶貨，而今或許進(jìn)入了價值直播和知識直播的時代。在去除過度娛樂化的當(dāng)下，各家平臺也正用各種辦法吸引專家、學(xué)者、教授等知識博主。
戴建業(yè)講課
紅星新聞記者注意到，當(dāng)下越來越多專家、教授入駐短視頻平臺，通過短視頻和直播分享專業(yè)知識，將艱深晦澀的知識為觀眾們翻譯為簡單易懂的語言，其中，中國人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授李玫瑾、中國科學(xué)院院士汪品先、中國社會科學(xué)院社會學(xué)所研究員李銀河、華中師范大學(xué)教授戴建業(yè)等專家、學(xué)者都在各個平臺受到了極高的關(guān)注，成為“網(wǎng)紅”。
知識學(xué)習(xí)新場景的喜與憂
通過網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等形式，知識超越時空限制，以更全面的視聽感受進(jìn)行傳播，形成了教與學(xué)的新場景?！彼拇ù髮W(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授王炎龍認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)知識傳播的呈現(xiàn)形式更加直觀靈活，受眾以較低的成本開展學(xué)習(xí)，降低了知識獲取門檻。教學(xué)雙方可以借助平臺跨越時空，進(jìn)行在線交流。教學(xué)環(huán)境與社交屬性融合，評論、轉(zhuǎn)發(fā)等功能可以讓用戶成為新的知識分享者。
“永遠(yuǎn)不要低估年輕人的學(xué)習(xí)熱情?！彼拇ㄊ∩缈圃航淌诤鈧フJ(rèn)為，在以往，這些專家、學(xué)者的課往往不是你想聽就能聽的，名家開個講座，經(jīng)常都是人滿為患?？臻g與時間的限制，讓人們很難接受到講臺上的高知灼見。而現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)拉近了人們與知識的距離，大家都可以在短視頻平臺“旁聽”最頂尖學(xué)府的課程，可以在方寸之間遇見良師，可以去觸碰那些高大上的學(xué)術(shù)知識。
宋史權(quán)威專家鄧小南在國圖的直播公開課
在知識類視頻內(nèi)容備受歡迎的同時，也有網(wǎng)友擔(dān)憂過于碎片化的學(xué)習(xí)是否會影響學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授吳曄就認(rèn)為，一些短視頻的知識內(nèi)容呈現(xiàn)出簡單化、碎片化趨勢，比如“幾分鐘讀懂西方藝術(shù)史”這類視頻，盡管在一定程度上能提高一些受眾的知識素養(yǎng)，但這是“嚼碎的知識”，千篇一律的解讀會減少個性化的思考，影響受眾形成有體系的知識。知識直播的未來，生產(chǎn)者需要探索如何系統(tǒng)化地進(jìn)行知識傳播，完成“文字表達(dá)”到“視頻呈現(xiàn)”的轉(zhuǎn)變。
可以預(yù)見的是，知識直播雖然在一定程度上面臨著“曲高和寡”的問題，但其更加強調(diào)直播內(nèi)容的價值，或?qū)⒊蔀槲磥碇辈ブ匾拈T類。
紅星新聞記者 邱峻峰 編輯 蔣慶
關(guān)鍵詞： 紅星觀察｜張朝陽開講物理課 瞄上的或是一個千億規(guī)模的市
