深響原創(chuàng) · 作者｜呂玥
雙減落地后，在線教育向死而生。
行業(yè)內(nèi)各大上市公司快速調(diào)整方向，涌向了智能教育硬件、教育信息化、青少年素質(zhì)教育、職業(yè)/成人教育等多個(gè)領(lǐng)域，甚至也有公司跳出了教育這一范圍，去嘗試全新賽道。
(資料圖片僅供參考)
轉(zhuǎn)型自然是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。成功與否，對內(nèi)與公司自身的戰(zhàn)略、技術(shù)、內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)能力等息息相關(guān)，對外還要看新賽道是否已有領(lǐng)先玩家，在線教育公司集中轉(zhuǎn)向后競爭格局如何等問題。
去年，在行業(yè)巨大變革下，掌門教育也經(jīng)歷了快速的轉(zhuǎn)型調(diào)整。近日，掌門教育宣布更名為“掌門智能”，公司交易代碼也更改為ZMENY，正式轉(zhuǎn)型為智能科技公司。
棄舊迎新，不破不立。從教育到智能，掌門有何轉(zhuǎn)型思路？而面對轉(zhuǎn)型過程中的諸多挑戰(zhàn)，再出發(fā)后的掌門又將如何在新賽道上建立壁壘、探索新出路？
轉(zhuǎn)型兩大核心：看準(zhǔn)賽道、實(shí)力支撐
良好開端是成功的一半。公司轉(zhuǎn)型的第一大關(guān)鍵點(diǎn)就在于要選對方向、看準(zhǔn)賽道。并且公司要看準(zhǔn)的不僅僅是當(dāng)下這一賽道的規(guī)模、格局，同時(shí)還要從市場需求出發(fā)，理性預(yù)期其未來的發(fā)展前景和想象空間。
掌門從去年開始推進(jìn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，是將目光投向了素質(zhì)教育、教育信息化以及智能硬件這三個(gè)賽道。
素質(zhì)教育不算是新概念，自從被提出以來國家相關(guān)的推進(jìn)綱要、政策指導(dǎo)就從未停過，如今也已經(jīng)從推進(jìn)、落實(shí)走到了全面發(fā)展的階段。不過由于素質(zhì)教育概念覆蓋的細(xì)分領(lǐng)域甚廣，市場整體較為分散，不少領(lǐng)域還處于萌芽和探索階段，這就給新入局的公司留出了很大的發(fā)展空間。據(jù)多鯨資本發(fā)布的報(bào)告顯示，預(yù)計(jì)到2023年，國內(nèi)素質(zhì)教育潛在市場規(guī)模可以達(dá)到4787.2億元。
圖源：多鯨資本《2022中國素質(zhì)教育行業(yè)報(bào)告》
教育信息化是典型的TO B賽道，它瞄準(zhǔn)的是“校內(nèi)教育”，旨在為學(xué)校教育提質(zhì)增效。而國內(nèi)正處于從信息時(shí)代教育向智能時(shí)代教育變遷的過程，校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)、終端硬件大多都已具備，但軟件部分有欠缺，學(xué)校、老師在管理和教育教學(xué)等方面仍有痛點(diǎn)和需求，因此軟硬一體解決方案的商業(yè)潛能也相當(dāng)大。
同樣，智能硬件領(lǐng)域也是政策、技術(shù)和市場需求都在正向驅(qū)動著行業(yè)的發(fā)展。如今上一代傳統(tǒng)教育硬件已逐漸退出舞臺，能夠?qū)崿F(xiàn)多功能集成、多端聯(lián)動、更好滿足人們學(xué)習(xí)需求的新一代智能硬件也因此迎來了機(jī)會窗口。多鯨資本預(yù)計(jì)2024年智能硬件市場規(guī)模將超千億元，年復(fù)合增長率達(dá)26%。
圖源：多鯨資本《2022中國教育智能硬件行業(yè)報(bào)告》
如此看來，掌門之所以會如此選擇和布局業(yè)務(wù)，并非是在行業(yè)變革后的慌亂轉(zhuǎn)向，而是對市場有足夠認(rèn)知，踩中了市場廣闊、大有可為且未來有想象空間的賽道。
當(dāng)然，選好賽道也只是第一步。轉(zhuǎn)型成功與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵還需要自身基礎(chǔ)能力來支撐。轉(zhuǎn)型是一次“搶跑”，需要公司回到自己的能力圈范疇，抓緊自身的核心能力，而這也考驗(yàn)著公司對自身能力資源的認(rèn)知、發(fā)掘和運(yùn)用水平。
掌門選擇成為智能科技公司是有一定底氣的，這首先來自于“人”。
一方面，是創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)有智能科技的基因。掌門的創(chuàng)始人兼CEO張翼以及其核心團(tuán)隊(duì)均有電子信息工程背景，對轉(zhuǎn)型做SaaS、智能硬件都有基礎(chǔ)知識儲備、行業(yè)認(rèn)知以及技術(shù)落地能力。因此在轉(zhuǎn)型的一眾公司中掌門不算是新手，而更像是“重操舊業(yè)”。
另一方面，掌門也組建起了技術(shù)團(tuán)隊(duì)，2021年底成立的SaaS事業(yè)部已完成多個(gè)項(xiàng)目的資源和人才整合，團(tuán)隊(duì)技術(shù)管理層均畢業(yè)于清北復(fù)交浙等知名院校，也有多年在國內(nèi)外大廠任職經(jīng)驗(yàn)，在在線系統(tǒng)、數(shù)據(jù)平臺、云服務(wù)、人工智能等領(lǐng)域都有足夠?qū)I(yè)水平。
其次，掌門的底氣也來自于“資源”。
作為在線教育行業(yè)里的頭部公司，掌門所積累的能力和資源積累已形成了一大壁壘。比如在過去7年中，掌門在業(yè)務(wù)研發(fā)過程中已經(jīng)沉淀出了大量的內(nèi)外部系統(tǒng)，可以用于教育教學(xué)、組織管理等方面，同時(shí)兼顧學(xué)生、老師、家長多個(gè)角色的需求。這些系統(tǒng)和產(chǎn)品也經(jīng)過了長期、千萬級用戶的實(shí)際使用驗(yàn)證，并非需要掌門從零開始做研發(fā)。
與此同時(shí)，以往教育硬件升級點(diǎn)大多是續(xù)航、顯示效果，但現(xiàn)在消費(fèi)者的需求轉(zhuǎn)向了功能、服務(wù)及體驗(yàn)，新的盈利點(diǎn)在從硬件本身向配套內(nèi)容和增值服務(wù)延伸。而包括教育內(nèi)容資源、多年的教培服務(wù)經(jīng)驗(yàn)這些都是掌門的固有優(yōu)勢，在更懂教育的背景下，往往更能夠?qū)崿F(xiàn)“軟+硬“兩條腿走路。
管理學(xué)中有一個(gè)“資源依賴?yán)碚摗?，?qiáng)調(diào)公司充分利用現(xiàn)有資源能夠保障轉(zhuǎn)型的順利進(jìn)行。掌門也正是如此——當(dāng)資源和能力具備差異化優(yōu)勢，對于適應(yīng)外部環(huán)境變化的作用顯著，就可以更快建立公司與行業(yè)環(huán)境之間的匹配，驅(qū)動創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型落地。
轉(zhuǎn)型并非口號：抓住“真需求”，成果落實(shí)處
事實(shí)上在推進(jìn)轉(zhuǎn)型后，掌門憑借多元業(yè)務(wù)在2021年Q4就已首次實(shí)現(xiàn)了盈利：財(cái)報(bào)顯示公司凈收入為5.06億元，非美國通用會計(jì)準(zhǔn)則凈利潤1.46億元，凈利率由上年同期-63%增至29%，實(shí)現(xiàn)大幅扭虧為盈。
這在行業(yè)中并不多見。2021年Q4除了網(wǎng)易有道、高途和掌門等個(gè)別公司之外，國內(nèi)大多數(shù)上市在線教育企業(yè)依然處于虧損狀態(tài)。因此這也能夠表明，掌門的轉(zhuǎn)型早已不是在喊口號階段，而是初見成效，能夠逐步去印證其選擇轉(zhuǎn)型之路的正確性。而且當(dāng)下，眾多在線教育企業(yè)都在素質(zhì)教育、教育信息化和智能硬件這幾個(gè)新賽道里，競爭相當(dāng)激烈，也只有具備一定優(yōu)勢才能夠快速突圍。
掌門的能力及優(yōu)勢，也已經(jīng)通過新產(chǎn)品的陸續(xù)推出而呈現(xiàn)。比如素質(zhì)教育業(yè)務(wù)方面，掌門陸續(xù)推出了更多元化的課程，可以覆蓋語言培養(yǎng)、藝術(shù)教育、科學(xué)啟蒙等領(lǐng)域。
而在教育信息化方面，掌門是從校內(nèi)多方的“真需求”出發(fā)，推出了能夠涵蓋智能教學(xué)、智慧校園和智慧課堂等多個(gè)應(yīng)用場景的服務(wù)，智慧教育服務(wù)、課程內(nèi)容進(jìn)入課后延時(shí)服務(wù)等已在全國多個(gè)區(qū)域落地。
同時(shí)依托大數(shù)據(jù)、AI等技術(shù)，掌門還攜手華東師范大學(xué)團(tuán)隊(duì)共同打造了“個(gè)性化智能教育平臺”。該平臺一方面是以更完整的教育智能化體系路徑來完善優(yōu)化智能化教學(xué)鏈條，目的是解決老師重復(fù)低效工作痛點(diǎn)，并精準(zhǔn)摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況。另一方面平臺還為學(xué)生建立了相應(yīng)的學(xué)習(xí)檔案，記錄其成長足跡，讓校內(nèi)的個(gè)性化教育、“千人千面”教學(xué)逐步實(shí)現(xiàn)落地。
智能硬件業(yè)務(wù)方面，掌門在今年也密集上新了不少產(chǎn)品。相比傳統(tǒng)教育硬件，其軟硬一體的特點(diǎn)更為明顯，補(bǔ)足了以往不能滿足消費(fèi)者需求的部分，也更具針對性的走進(jìn)了不同的學(xué)習(xí)場景，提升學(xué)習(xí)效率。
例如今年2月，掌門推出了首款智能學(xué)習(xí)機(jī)，旨在輔助家庭教育。學(xué)習(xí)機(jī)內(nèi)置了全學(xué)段10門學(xué)科的教輔資源和綜合素養(yǎng)內(nèi)容，同時(shí)還有利用AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)所做得精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，支持智能搭建個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。
4月，掌門推出了一款“小貍智能學(xué)習(xí)機(jī)”，主要針對啟蒙教育所用。學(xué)習(xí)機(jī)的內(nèi)容是上百本、多類型的獲獎(jiǎng)英國繪本，技術(shù)方面是搭載了AR體感核心技術(shù)和語音識別，可以讓使用者與學(xué)習(xí)機(jī)創(chuàng)建虛擬互動的學(xué)習(xí)場景。同時(shí)家長還可以遠(yuǎn)程了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告。
5月，掌門又推出一款“掌門掃描學(xué)習(xí)筆S6”，可為全學(xué)齡段學(xué)生的英語學(xué)習(xí)所用。學(xué)習(xí)筆內(nèi)含優(yōu)質(zhì)精品大師課視頻資源，可通過3.5英寸高清大屏直接學(xué)習(xí)也可以無線投屏；掃描翻譯的識別準(zhǔn)確率已達(dá)99%，翻譯速度達(dá)0.5秒；此外還有智能答疑、課本掃讀、口語評測等多種功能，能充分滿足外語學(xué)習(xí)人群的不同需求。
據(jù)官方數(shù)據(jù)，掌門智能硬件類產(chǎn)品在上市不到4個(gè)月的時(shí)間里，已累計(jì)銷售超5萬臺，市場表現(xiàn)快速增長。
總結(jié)來看，如今的掌門已經(jīng)形成了一整套與其他玩家區(qū)隔開來且思路清晰明確的打法：不論是TO B的平臺系統(tǒng)還是TO C的硬件，都是在結(jié)合自身的頭部優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源基礎(chǔ)上，通過技術(shù)去覆蓋各類教育場景，貼近用戶不同的需求。好的產(chǎn)品，以硬件本身+技術(shù)創(chuàng)新+優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源來支持使用者實(shí)現(xiàn)理想學(xué)習(xí)效果，自然也會隨之成為公司留住消費(fèi)者的關(guān)鍵。
做內(nèi)容+做技術(shù)，軟硬兼?zhèn)鋬蓷l腿走路的商業(yè)邏輯，其實(shí)在許多行業(yè)里都是通行的。但教育公司經(jīng)歷的變革和轉(zhuǎn)型確實(shí)是前所未有，這考驗(yàn)著一家公司面對逆境時(shí)的理性狀態(tài)、行動魄力，也是對過往公司是否實(shí)力積累的一種檢驗(yàn)。
如今有成果、能盈利的掌門順利轉(zhuǎn)軌，新發(fā)展道路已經(jīng)非常清晰。瞄準(zhǔn)市場中的“真需求”，未來進(jìn)一步加碼Saas 、智能科技方向雖任重道遠(yuǎn)，但可以預(yù)見的是，掌門以及整個(gè)教育行業(yè)都會持續(xù)向光明邁進(jìn)。
關(guān)鍵詞： 掌門教育正式更名掌門智能 教育轉(zhuǎn)型挺進(jìn)新賽道 素質(zhì)教育
