有很多教育領(lǐng)域的創(chuàng)作者創(chuàng)作短視頻，但是不知道應(yīng)該怎么操作，進行人物設(shè)定的時候，也不知道如何去設(shè)定自己的類型，于是就很困惑，很苦惱，那有沒有人能教一下，有沒有人分享一下教育類型的短視頻應(yīng)該怎么去拍?應(yīng)該怎么去策劃?應(yīng)該去分幾種模型去把它做出來，今天咱們就撥開迷霧見天日，給大家進行一個簡單的分享。

做教育的短視頻一共有以下幾種形式，首先是講故事，我們可以在教育的過程當(dāng)中講自己的勵志故事，自己如何從一個小職員兒慢慢地做成功，也可以講自己以往的苦逼生活，苦逼之后，經(jīng)過一個很偶然的事件，或者經(jīng)過自己的拼搏，實現(xiàn)了屌絲逆襲，也可以把自己曾經(jīng)做過的一個案例展現(xiàn)出來，成功案例更能信任，因為大家現(xiàn)在愿意聽故事，不愿意聽實實在在的說教，理論性的內(nèi)容大家都不愿意去聽。

第二類就是知識類，只要一些知識，一些理論性的內(nèi)容，比如說什么什么技巧，三個小方法，四個小方法，可以是理論知識，也可以是策略知識，甚至于操作技巧實戰(zhàn)技能都可以，因為知識類型的東西就分為以下幾種，一種是策略類型的，比如說什么商業(yè)模式，還有各式理論類型的，從理論上講是可以的，但是真正操作過程當(dāng)中可能不是這么回事兒，那還有一個就是實戰(zhàn)，手把手教你實戰(zhàn)，到時怎么應(yīng)該去操作?你擅長哪一種就做哪一種。

第三個就是曬過程，沒學(xué)之前是什么樣?學(xué)過之后是什么樣?前后進行一個對比，那在這過程當(dāng)中，如果你是也是做教育，同時是可以更好展現(xiàn)，可以把作業(yè)批改的過程也放出來，最后就是一個輔導(dǎo)的場景，輔導(dǎo)上也可以放，這些內(nèi)容都可以每天去拍攝，去創(chuàng)作，就實實在在的一個老師的形象。

還可以進行一些活動的運營，去搞一搞活動，比如說送電子書，送一些體驗課，在做運營的時候，這些都需要去操作，因為你不給別人好處，別人為什么要來學(xué)習(xí)，你怎么去展現(xiàn)更好的東西?可以談一些品牌故事，文化體驗，還有一些價值主張，讓他們來進行購買，購買你的課程或者購買你的某些服務(wù)，同時，在講課過程中可以講一些段子，什么段子，比如說愛情小攻略，還有一些小資情調(diào)，都可以在里面講一下。

關(guān)鍵詞： 短視頻該說些什么